大连医科大学

我校关工委成立于1992年，20年来虽几经组织和人员调整，但学校党委始终高度重视关工委的工作，特别是近年来，在认真学习、贯彻、落实上级有关文件精神的基础上，将关工委工作提高到培养合格接班人的战略高度，从组织建设、搭建平台、注重实效、培育特色入手，将其纳入各级党组织的工作日程，使之成为我校对青年学生、年轻教师进行社会主义核心价值观教育、大医优良传统教育、成长、成才教育不可或缺的重要组成部分，与学校中心工作有机结合，取得了令人欣喜的效果。我们的体会是：

一.领导重视是做好关工委工作的前提

2010年初，我校党委召开专门会议，重新调整了校级“关工委”，使之成为独立组织机构，并由两名党委副书记分别担任关工委主任、副主任，同时，聘请一位刚退休的教授担任常务副主任。两名党委领导直接参与关工委的工作充分体现了学校的高度重视。新一届的校关工委成员包括党政各主要部门领导、二级学院书记及老同志代表，突显了工作班子的特点。同时，配备了两名关工委办公室主任：离退休工作处处长、团委书记。团委书记任关工委办公室主任使共青团受众面广、灵活多样的工作特点与关工委青年学生的工作重心紧密结合，优势互补，此举成为大连市高校关工委组织建设的一个亮点、也是我校关工委的一大特色。

为拓展工作面，在13个二级学院又组建了二级关工委，成员80人（老同志20人）。校、院两级关工委的建立、健全，为我校关工委工作更加系统化、科学化、规范化提供了组织保证。

学校党委积极为关工委开展工作创造氛围、搭建平台。2011年，首次将关工委工作纳入大连医科大学“十二五”发展规划，明确提出要“加强“关工委”的工作，积极发挥离退休老同志在引导青年师生成长、成才方面的作用”。 学校邀请关工委老同志参与各种大型活动，听取他们的意见，发挥他们的作用；学校为关工委设立了专用办公室，配备了电脑、电话等现代化的办公设施并与校园网连接；为老同志满足工作用车等；认真听取、采纳、反馈老同志提出的意见、建议，及时解决工作中需要解决的问题等。

二、选聘年富力强的老同志使关工委工作充满活力

在我校两级关工委成员中，重点选聘了有热情、有能力、年富力强、刚离开工作岗位不久的老专家、老教授、老领导担任各级关工委常务副主任、委员等职务，他们中绝大部分曾在教学第一线，担任博、硕士生导师。实践表明：这些老同志关心学校发展、了解学校情况、与青年学生、年轻教师联系密切，能立即进入工作状态，在学生和教师中有较强的影响力，工作有针对性、有实效。如：我校原副校长、博士生导师赵宝昌教授2010年刚退休即欣然接受担任基础医学院关心下一代工作委员会常务副主任，两年来做了大量工作：为学生和教师上特殊党课；撰写寄语下一代文章，解读、弘扬大医办学理念及光荣传统；倡导并实施年轻教师培养导师制等。老同志积极性的充分调动与发挥使关工委的工作效能有了坚实的保证。

三、找准工作的切入点关工委作用才能充分显现

在校党委的直接领导下，我校关工委坚持科学发展观，以人为本，与时俱进，紧密结合新形势下高等教育及大学生成才教育的目标要求及本校实际，创造性、针对性地做工作，力求实效。工作的基本原则是：坚持一个主线—围绕学校中心工作；突出两个重点—青年学生、年轻教师；做到两个必须：必须与相关部门协调配合，因地制宜开展工作；必须注重实效、创建特色。

两年来，我校两级关工委充分发挥其各自的优势和特点，按照既定计划，开展了有成效、有特色的工作：

●建立起社会主义核心价值观教育长效机制

结合建党90周年，以创先争优活动为载体，开展“知党、爱党、感党恩、跟党走”主题系列活动；引进校内外优秀教育资源，对师生进行社会主义核心价值观教育：先后聘请了原雷锋团团长、原海军大连舰艇学院副院长刘德全少将作题为《学英模、学做人、做社会主义荣辱观的践行者》的报告；大连市沙河口区关工委老战士报告团范传华老先生作题为《我心目中的核心价值观》的报告；当代雷锋郭明义事迹报告、开办“青年马克思主义者”培训班等。

●实现了关工委工作与大学生成才教育的全程对接

做为我校关工委工作的重中之重，对青年学生成长、成才教育贯穿了由入学到毕业的全过程。如新学期伊始，口腔医学院、检验医学院、药学院、公卫学院等分别邀请离退休的关工委成员为新生进行入学教育，鼓励其尽快完成从中学生到大学生的角色转变，尽快了解和熟悉专业的特点与发展，激励学生努力学习，奋发向上。使学生一入学就感受到了“关工委”的温暖。

对在校生进行学风、素质培养的全面教育。如邀请老同志担任在校生班导师，深入学生中，与其谈心、交流，在专业学习方法上为学生们答疑解惑，在思想行为上为学生们引导方向，在日常生活上对学生们关怀备至，受到广大学生的尊重与爱戴。

针对即将毕业学生的求职压力，作模拟职场及面试技巧指导；召开毕业生与老教授座谈会，勉励毕业生有面对挑战的心理准备，认清形势，以积极进取的态度和严谨踏实的作风满怀信心地走向社会，迎接挑战。

学生成长、成才教育的全覆盖，为关工委的工作开辟了广阔的空间和平台。

●使“青蓝工程”成为年轻教师快速成长的助推器

关注年轻教师成长是高校关工委的另一方面的重点工作，我校关工委通过组织老同志进行调查研究，提供参谋咨询，总结、推广各学院结合自身特点创造出的先进经验，如基础医学院实施的年轻教师导师制“一三五工程”（一年过师德关、三年过教学关、五年过科研关）；药学院实施的“三提供、两付出”青年博士教师科研导师制等，在全校进一步强化、推动了老同志在人才培养方面的“传、帮、带”作用，对全校师资队伍建设、年轻教师成长起到了重要的推动作用。

四、抓好二级关工委是高校关工委工作的重要基础

我校二级关工委建制覆盖了所有的二级学院，成立之初，由校关工委组织了专门培训，学习、领会上级文件精神，明确二级关工委工作指导思想和整体思路，鼓励其结合本部门实际，创造性地开展工作。实践表明：二级关工委是高校关工委工作的重要基础和落脚点，具有潜力大、有活力，覆盖面宽、针对性强、效果显著，特色鲜明的工作优势。我校关工委工作先进集体和先进个人的事迹也充分说明了“重点在基层、典型在基层、效果在基层、经验和特色也在基层”。每个二级关工委在实践中探索、积累的很多好经验及具有特色的工作模式为全面提高关工委工作的整体水平提供了重要参考，如基础医学院的年轻教师导师制为全校年轻教师培养提供了范例；研究生院关工委探索出的“三员三导”工作模式对研究生和本科生培养工作均有启迪。附属卫校关工委针对学生特点开展的 “感恩于心，回报于行”主题教育活动不仅提高了学生的感恩意识，也强化了学生的自身道德修养和职业道德教育，具有很强的针对性和专业特色。

五．创新体制机制、凝练特色是开拓关工委工作新局面的必经之路

关心下一代工作是一项利在当代，功在千秋的系统工程，“青蓝工程”是继往开来的重要举措，均需常抓不懈。面对改革开放的新形势对人才素质的更高要求，高校关工委必须在充分认识其重要性、长期性的基础上，与时俱进，不断开拓进取；必须充分调动、发挥更多老同志的积极性；必须不断拓展工作领域和平台；必须深入研究、探索、创新关工委工作的体制、机制；必须不断总结、积累、凝练具有本校、院特色的工作模式，只有这样，才能更好地发挥关工委在人才培养方面的独特优势，为事业的发展做出更大的贡献。

2012.11.6