全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，而着力于提升专业教师的课程思政建设能力是开展课程建设的关键环节。近日，地质资源系借第四届全国大学青年教师地质课程教学比赛契机，在开展课程比赛试讲活动的同时，邀请督导专家对全系教师开展课程思政教学能力专题培训，并针对工科专业课程思政建设中的重点、难点、前瞻性问题开展了深入讨论。

此次活动以往届获奖的优秀青年教师郑涵传授比赛经验为起点，紧接着，郑涵老师做了课程思政示范课堂教学，全体青年教师开展了观摩学习。张宇和曹勇华两位教师模拟教学比赛环节开展了课程试讲。试讲结束后，地球科学与信息物理学院课程思政教学研究中心主任邵拥军教授和各位督导对他们的教学试讲开展了逐一点评，并就其中课程思政教学的发掘点提出了几点建议（图1）。邵书记鼓励青年教师围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养、艰苦专业品质培养等重点优化课程思政内容供给，提升教师开展课程思政建设的意识和能力。

图1 地信院邵拥军教授点评青年教师课程思政教学内容

通过此次教学竞赛试讲暨课程思政教学经验交流活动，地质资源系青年教师进一步明确教师育人职责。地质资源系此次派出的张宇和曹勇华两位参赛教师，均在第四届全国大学青年教师地质课程教学比赛中取得了一等奖的优异成绩（图2）。学院课程思政教学研究中心也荣获教学比赛优秀组织奖（图3）。

图2 地质资源系张宇、曹勇华两位教师在第四届全国大学青年教师地质课程教学比赛中荣获一等奖

图3 学院课程思政教学中心也荣获教学比赛优秀组织奖

未来，地质资源系将进一步开展专题培训，提升教师课程思政建设的主动性，持续推进课程思政教育教学，实现各类课程与思想政治理论课的同向同行，实现协同育人。